很多家长向Lizzy老师反应说，现在不仅线上机构众多，而且线上机构所使用的教材也是五花八门。
比如哒哒英语使用Wonders教材、贝达英语使用WonderSkills教材、伴鱼少儿英语使用培生系列BigFun和BigEnglish教、鲸鱼外教培优使用Reach教材。
教材的选择成为了很多家长选择机构时参考的重要指标之一。然而，教材的对比相对来讲比较专业，对于非英语专业或者不从事教学这个行业的家长来说，选择起来更加困难。
在接下来的文章里，Lizzy老师将用比较通俗的语言来介绍所有英文教材的分类以及各种教材的特点，帮助大家对英文教材有整体的把握，从而找到适合自家孩子的教材种类。
所有的英文教材，如果按照语言种类来划分，则可以划分为三大类，即EFL、ESL和ELA教材。不同类的教材适合的学生群体不同。
EFL指的是英语作为外语的教材（EnglishasaForeignLanguage）。比如，国内新课标小学英语和新概念英语就属于这类。
这类教材的教学目的主要是培养学生实际应用英语的能力，是中规中矩的标准英语，比较规范，内容也相对简单，通用性较强。也就是说基本应试、出国旅游、日常交流都可以应对，但是说到地道，或者说贴近于具体国家的使用习惯，就谈不上了。
这类教材主要面向像我国这样将英语作为外语学习的国家，学生在生活、工作、学习中一般只使用母语，不会将英语和母语随意切换，因此教材难度比较低。
ESL指的是英语作为第二语言的教材（EnglishasaSecondLanguage）。
英语作为第二语言的意思就是，人们在日常生活或者工作中会使用英语，像新加坡这样的国家。
还有像美国这样的移民国家中的移民群体，他们在家说母语，进入学校或者工作环境中就开始使用英语。
针对这样的学习者，教材的编写就更加本土化，更地道，难度也会提高很多。比如，牛津大学出版社的OxfordDiscover，培生的BigFun，美国国家地理出版社的Reach，剑桥大学出版社的SuperSafari等。
ESL教材与EFL教材相比，弱化了语法知识，但在词汇量上有所增加。
ELA是专为英语为母语的学生设计的教材（EnglishLanguageArts），也就是他们的语文课本。
因为是母语，所以除了通过语言获取知识外，还会在文学上有所要求，这种教材会涉及大量的阅读，其中不乏辅助教材，从而增加学生的阅读量。
比如，美国加州教材Wonders、德州教材Journeys就属于这类教材。
这类教材是这三种教材中，难度最大的，编写的内容也非常本土化，其表达方式都是英语母语的思维习惯。
教材会涉及很多阅读策略，帮助学生归纳实用的阅读技巧，从而帮助英语作为母语的孩子提高阅读技能。
阅读内容知识性较强，包含各个领域的基础知识，比如：人文、地理、历史、科学等。也会渗透很多价值观，比如：从小培养孩子团队合作精神，共情能力等，非常注重批判性思维的训练。
以上这三类教材，对于国内学生来说，有基础性的，也有提高性的。
基础性的是EFL教材，我们要先学好基础性教材，再追求进阶教材。如果是基础不太理想的学生，尽量避免直接选择ELA教材，因为难度相对较大，理解起来会比较吃力。
切忌拔苗助长，让孩子产生逆反心理，不利于后期的学习。
而对于已经接触过ESL教材的孩子来说，并且掌握较为牢固的时候，可以开始适当引入ELA教材，从小培养孩子学术英语的思维和表达，也是一种不错的选择。
总之，无论家长们如何鸡娃，对于将来选择要走中高考这条路的孩子来说，一定不要舍本逐末，义务教育的英语教材才是学习之“本”，中高考之“纲”。
下一篇我们会继续按出版社分类，谈谈各大出版社教材的特点及如何入手原版教材，助您给孩子选到适合自己的教材！
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